12月23日，随着考核研讨总结会的召开，为期两周的第二届文化教师技能考核暨“文化与艺术共融·增强课堂互动性”四校联动研讨活动，顺利落下帷幕。

艺术中专学校文化课程教师间的联动起源于2012年4月，由中国艺术教育学会主办的、在北京国际艺术学校承办的全国中等艺术职业学校文化课程建设现场推进会，北艺校和杭艺校作为两家受邀单位作中心发言和专题介绍。之后，多所艺术学校文化教师间建立了联系和互动，多年来除学校之间的互访外，还形成了相对固定几所艺校共同参加的文化课程建设民间联动模式，其中前两次系山东省文化艺术学校和沈阳师大附属艺校承办，此次由杭州艺校承办，主题为“文化与艺术共融·增强课堂互动性”研讨活动。活动邀请了中专艺校公认的文化课程建设专家、全国艺术教育学会顾问蒯小棣校长，参与联动的除东道主杭艺校的全体文化教师外，北京国际艺术学校特派3名副校长带队共17位教师、山东省文化艺术学校特派4名教师、沈阳师范大学附属艺术学校派出6名教师共27人参与联动。

活动承办方杭艺校有20余位文化教师参与联动，围绕“文化与艺术共融·增强课堂互动性”的主题，以“第二届文化教师技能考核”为载体，进行团队探究和展示，举行了课堂考核、技能展示和知识问答共三个环节的考核和研讨活动，所有参与联动的教师，都全程观摩并作书面的评价反馈。在联动研讨会上，杭艺校宋家明校长从“做好教学规范与艺术规律的结合”等理念鼓舞文化课程教师主动转变心态、积极阳光面对艺术生。北艺校孙盛雅副校长、教务处副处长李晓燕、山东艺校办公室（兼文化教研室）主任胡学林和沈阳师大附属艺校教务处副主任贾玲玲，针对杭艺校各教研组考核和研讨情况作评价反馈。他们对杭艺校文化教师考核的形式和内容予以了高度的赞扬，并对全体文化教师能结合自身良好的文化素质和艺术气质、结合学生专业特点灵活选取素材开展互动性教学，以及各教研组在活动中体现的合作探究精神和呈现出准确的教材、学情、重难点和教学目标分析、丰富的互动案例和深刻的教学反思，都给予了充分的肯定。杭艺校潘小燕副校长用“求真务实”、“妙曼精确”、“情趣生活”、“人文关怀”概括了数学、语文、文综和英语组各具特色的课堂互动亮点。同时，各校还将自身学校行之有效的课堂教学互动形式进行了介绍和交流。会上蒯小棣专家为四所学校的老师们，开设了“增强课堂互动性”的专题讲座，从关注学生的学习主动性入手，围绕实现课堂互动性的原因、路径以及具体的措施等方面进行了全面的阐述，并为与会教师们作了具体的指导。杭艺校各教研组汇总活动各环节的情况，进行了分析和总结，查找了本教研组在“文化与艺术共融•增强课堂互动性”方面的优势和不足，拟定了下阶段进一步推进的策略和措施。杭艺校李香珍书记评价该次活动形式创新、内容丰富，用“考核展示好、反思总结好、精神状态好、活动效果好”予以了充分的赞扬，并就工作心态、行动分析和团队面貌等方面提出了更高的要求和期望。

通过本次的四校联动，激发了各校文化教师们对于教学改革新的热情，以团队探究和协作的精神，努力提升自身的艺术修养，关注学生的专业特点，切实将“文化与艺术共融·增强课堂互动性”落到实处，进一步提高艺术类学生的文化素养。