一、指导思想
为进一步加强以学科教研组为单位的合作探究和协作，充分研究我校学生的学情，积极探索文化课堂教学与高考知识点的契合度，提升文化课程的课堂教学效率。
二、技能考核时间及参加人员
考核主题：编写和应用校本资料，增强课堂教学的有效性。
考核时间：11月15日-1月5日
参加人员：全体文化教师
三、考核项目和内容
（一）校本资料编写技能考核
以各文化教研组为单位，安排各学科老师整合资源分工合作共同编写校本示例。要求10月底前完成文化课教学《校本资料示例》的编写，11月15日递交2017年全国艺术职业院校课堂教学现场推进会交流，12月各教研组内再论证。
（二）校本资料课堂应用技能考核
在2018年1月2日至5日一周内，各教研组内教师以推门听课的形式进行相互听课和评课。要求全体教师结合课堂教学内容，充分运用校本资料，促进学生课堂学习的参与性和互动性，切实提升课堂教学的有效性。
三、考核标准
考核采取教研组内考核与学校考核、互评与他评相结合的方式进行，遵循科学合理、切实严谨、公平公正的原则，既全面衡量，又突出重点；既重视基础水平和质量，又重视综合表现、应用和创造能力。
四、考核流程
时 间 | 内 容 | 地 点 | 备 注 | |
校本资料编写技能考核
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11月15日- 11月17日
| 2017年全国艺术职业院校课堂教学现场推进会交流 | 浙江百瑞大酒店 |
组织：教研室、教务处
组织：文化各教研组
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12月5日— 1月5日 | 编写技能考核反馈： 校本资料编写再论证 | 文化 教室 | ||
校本资料课堂应用技能考核 | 1月2日 -5日 周二至周五 |
推门听课 | 文化 教室 | 组织：文化科 （各教研组内全体教师相互听课） |
考核 反馈汇总 |
1月5日（周五）
12:15-13:15
| 应用技能考核反馈： 各教研组针对组内推门听课情况互评并研讨校本资料应用方式方法。 | 文化 教室 | 组织：教研室、教务处 出席：全体文化教师 （各教研组分场地研讨） |
13:30-14:30 | 技能考核情况汇总： 各文化教研组长 汇报本组考核情况。 （含校本资料的编写和应用情况） | 会议室 | 组织：教研室、教务处 出席：全校教研组长 | |
杭州艺术学校
2017年9月
