2013年11月5日，舞蹈科全体专业教师在会议室开展了“毕业汇报之课堂教学规范性

（08小舞毕业汇报谈）”的教研活动，主要从教学的角度来分析毕业晚会、课堂到舞台的

转化、舞台组合形式的多样化以及回归到课堂教学的规范性。专业老师都积极发言并反思

自己在课堂教学中存在的问题，以进一步提高课堂教学规范性。